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Service Orthopédagogique

Partant des valeurs et des principes consignés dans la Politique Qualité de notre établissement scolaire,le Service Orthopédagogique est mis en place pour permettre à l’élève d’être soutenu dans son apprentissage etpour rallier les parents et les intervenants qui gravitent autour de l’élève dans le but de faciliter son cheminement.

Le Service Orthopédagogique repose sur deux principes de base : la pédagogie différenciée et la remédiationpédagogique, qui répondent aux différents besoins éducatifs des élèves :

  • respecter le rythme de chacun ;
  • varier les méthodes d’enseignement ;
  • simplifier les notions complexes ;
  • assurer/favoriser les chances de réussites justes.

L’animation des séances de remédiation auprès des élèves présentant des difficultés ou des troubles d’apprentissage permet :

  1. d’identifier les élèves susceptibles de développer des difficultés ou ayant un trouble d'apprentissage ;
  2. de réduire les facteurs causant des difficultés d’apprentissage ;
  3. d’accompagner l’enseignant dans la mise en place des approches pédagogiques qui considèrent les divers styles d’apprentissage des élèves ;
  4. d’identifier en collaboration avec les parents, un plan de travail pour mieux aider leur(s) enfant(s) à la maison.

Les objectifs opérationnels du service orthopédagogique pour l’année scolaire 2017-2018 sont les suivants :

  • Dépister précocement (durant le mois d’octobre et de novembre) les élèves présentant des difficultés au niveau de l’acquisition de la lecture et de l’écriture (en langue arabe et langue française) en EB1 et les orienter vers les prises en charges qui leurs sont nécessaires.
  • Réduire le taux d’échecs au niveau des deux langues arabe et française dans le cycle primaire.
  • Proposer des stratégies pour réduire les difficultés rencontrées par les élèves au niveau de l’orthographe (en langue arabe et langue française) en collaboration avec les coordonnateurs et les enseignants concernés.