CI-CII

À la découverte du complémentaire :

L’entrée au complémentaire nécessite pour les élèves un temps essentiel d’adaptation et de consolidation des apprentissages. Il s’agit d’une phase centrale qui poursuit et développe les objectifs acquis au préalable, notamment par le biais de l’apparition de nouvelles matières. Le pivot essentiel de l’apprentissage au sein de ce cycle vise à préparer les élèves au brevet libanais sans pour autant les priver de connaissances culturelles fondamentales nécessaires à la construction de leur identité individuelle et sociale.

Lorsqu’on débarque en CI (EB5, EB6 et EB7) …

L’équipe éducative du CI accompagne de près les élèves débarquant au sein de ce cycle, géré par Mme Rania RIACHY.

L’ensemble des matières participe bel et bien à l’acquisition de connaissances, de compétences et d’une culture aussi riche que variée.

En CI, les formations se diversifient de plus en plus et promulguent l’éveil culturel et scientifique. Quant aux événements, ils tablent sur le développement sain des apprenants surtout durant la période d’adolescence.

Et plus tard en CII (EB8 et EB9)…

L’équipe éducative du CII dirigée par Mme. Samia ELKHOURY, assure aux élèves un enseignement de qualité basé sur des pédagogies différenciées en intégrant des cours de remédiation et ce, pour garantir à tous les élèves l'acquisition du socle commun de connaissances et de compétences, pour une bonne préparation au Brevet libanais d’une part et aux classes secondaires d’autre part.

L’équipe éducative du CII met en œuvre des projets socio-spirituels dont l’objectif fondamental est le savoir-devenir du bon citoyen et du croyant engagé comme elle établit un dispositif d’accompagnement personnalisé en vue de favoriser les conditions optimales de la réussite scolaire.