Objectifs du cycle

Les classes de EB4, EB5 et EB6 assurent le socle de connaissances et de compétences nécessaires à la poursuite des études complémentaires et secondaires. Ce cycle constitue une étape clé dans le développement intellectuel, social et personnel de l’enfant.

Approche pédagogique

Au PII, nous adoptons une pédagogie dynamique et interactive, centrée sur l’apprentissage actif.
Les enseignants mobilisent des méthodes variées: jeux éducatifs et numériques, activités pratiques, discussions de groupe… L’objectif est de stimuler l’engagement des élèves et de favoriser leur curiosité. 

Matières enseignées

Les enfants explorent le monde qui les entoure, développent leurs compétences et découvrent leur potential à travers les matières enseignées tels que: les langues (française, arabe, anglaise, espagnole), le civisme, la géographie, les sciences, les mathématiques, la culture artistique, l’éducation physique et sportive, ProtectEd, la catéchèse et l’informatique 

Modalités d’évaluation

a- L’évaluation formative qui vise à organiser et à réajuster le travail d’apprentissage. Sa fonction est régulatrice. Elle définit à la fois quantitativement et qualitativement le travail à effectuer pour atteindre les objectifs fixés.

b- L’évaluation sommative qui sert à repérer les acquis des élèves et certifier leurs compétences. Trois fois par an, les élèves font affaire à cette forme d’évaluation qui s’accompagne d’un suivi individualisé assuré par le service SPPOSSO à ceux qui présentent des difficultés.